十二月十一日（五） 

　每日單字：Super Mom saves shadows.

　每日小任務：想想表演服裝要準備那些呢？

　愛的小提醒：今天帶回睡袋、室內鞋、潔牙用具回家清洗。星期四帶回注音符號運筆練習本，請完成注音符號「ㄕ」，並於下星期一帶回。

　今天孩子們參加了「多元學習區」，大家都開心地選擇自己喜歡的課程學習，並在結束後開心上台分享所學的新事物。

　以下是孩子今天學習區的活動內容：「紙天地：牛年到」。透過分享討論新年吉祥物，引導幼兒學習將色紙以四個角對摺的方式摺出牛頭，接著再拿出一張色紙，如同牛頭的方式，將四個邊上下對齊對摺，作為牛的身體，最後貼在紅色的春聯紙上，完成牛年春聯。

　親愛的Sunny老師：

　你好！謝謝老師細心觀察Dylan上課時的表現。是的，爸爸也有察覺到Dylan有時會有自己的想法。爸爸間中也會鼓勵他從不同角度去思考，就會有不同的感受和發現。孩子的想法很純真，爸爸有時反而覺得孩子是我的老師呢！爸爸最近在網上看到哈佛大學有一門熱門課「學習讓自己快樂」，或許保持童真的心是快樂的一個元素。Dylan性格外向，樂合群眾，跟誰也玩得來，是一位愛笑的小孩，很是感恩。

　今年是幼稚園畢業年，請問老師可否多拍一點孩子在課堂上互動情境的照片，以資紀念？有勞，謝謝。

　另外，下週一Dylan會帶一本英文故事書回校，倘主題課中仍有故事分享時間，不知Dylan可否再當一次故事小老師說故事給同學聽。另週一也會帶一個由Dylan手作的聖誕花環送給他班上的「聖誕秘密同學Claire」。謝謝。Dylan爸爸寫。（K3，第七十三篇，下）◇