在澳門，常聽人說「識人好過識字」，但比起經營人脈，更應教在校小朋友明白一個道理：「會做人好過會做事」。人生路上，學識與技能固然重要，但懂得如何與人相處、守住為人底線，養成善良品性，才是一生受用不盡的財富。

俗話說，學校是社會的縮影。孩子在校園裏學會如何與老師、同學相處，如何面對委屈與分歧，如何守住本心，未來走進社會，自然能從容應對各種挑戰，前路也會更為順暢。

面對師生關係，父母的引導至關重要。若孩子在學校不被老師喜歡，不必與孩子一同怨恨老師，只需告訴他們：做好自己即可。人與人之間向來講究「人夾人」，有老師不欣賞，自有老師會看到你的閃光點。更不必因不喜歡老師，就厭惡其所教的學──與其發負氣放棄，不如學得更好、考得更優秀，這才是最有力的回應，也是對自己最負責的態度。要讓孩子明白，學科知識是屬於自己的財富，從不是老師的私產，不必因為生命中一個不重要的人，錯過成長的沃土。

同學相處之間，同樣藏着做人的學問。人與人之間有天然的磁場，好的友誼必然是雙向奔赴、彼此舒適的。若與某個同學相處時，總是感到委屈、內耗，就勇敢選擇遠離──世界很大，同學很多，不必勉強自己迎合不適合的人，與其互相消耗，不如專心遇見同頻的夥伴。

除此之外，更要教會孩子守住本心：不佔他人便宜，今日的投機取巧，他日終會反噬自己，不必早早種下惡因；不刻意改變自己迎合他人，朋友的意義在於包容不同，而非強求一致，能接受最真實的你，才是值得珍惜的真朋友。

同時也要讓孩子懂得感恩，反過來那種願意傾囊相授、教導學業知識的人，要從心底真誠感激，這類人心中只有幫助，沒有算計。對於成績，不必過分執著於拔尖──考中間名次從來非壞事，這類孩子沒有成績的包袱，反而有更多時間去學習其他技能、充實自己。更要記住，成績優異令人欣喜，但心地善良更為可貴：聰明是與生俱來的天賦，而善良是深思熟慮後的選擇，後者才是一個人最寶貴的本質。◇