【特訊】教育及青年發展局局長龔志明就立法會何潤生議員書面質詢答覆如下：

　教育及青年發展局（以下簡稱「教青局」）按照特區政府防災減災的工作規劃，多方面推動學校開展各類災害預防及應對的教育工作。教青局透過學校課程的品德與公民科、常識科、地理科和自然科學科等科目，培養學生的防災避險意識和自救、互救的能力。《品德與公民》、《常識》、《安全教育補充教材》等教材包含應對颱風、風暴潮、火災、氣體中毒與燃氣災害、地震等各類災害的內容，深化學生預防及應對不同災害的知識和技能。二０二四年特區政府完成課程法規的修訂，進一步加強學校的綜合應用技能教育，為學校開展以安全教育為主題的跨學科學習創設條件。

　同時，透過「防災教育網」專題網頁，以圖文包、小冊子及影片等教學資源，協助教學人員運用多元方式設計教學，向學生提供安全教育資訊，提升學生的學習興趣與成效。

　為提高公眾應對自然災害及公共安全事件的能力，澳門科學館將於二０二六年下半年主辦《公共安全體驗展》專題特展，並邀請國家級專家參與指導，通過深度結合人工智能（AI）等多媒體技術的互動體驗展品，讓公眾學會辨識危險並科學自救，同時展示澳門城市的整體防災佈局、避災設施分佈、應急資源調配網絡及跨區域協作機制，以助公眾理解澳門面對不同災害時的整體應急準備能力。

　保安範疇致力提升學校應對危機事件的應變能力，警察總局聯同其他民防架構成員部門組成「民防宣傳小組」，積極深入本澳各學校及幼稚園開展防災及急救知識教育活動。同時，消防局自二０一九年起每年均會開辦「救護小先鋒」消防少年團，將防火、救護及民防知識推廣到青少年群體當中。

　目前，本澳所有非高等教育學校均須按「學校防災應急工作計劃指引」及「校園危機管理專責小組運作手冊」，並透過「校園危機管理專責小組」，建構危機事故處理策略與機制，落實執行學校的防災應急工作，各非高等教育學校須按上述指引編製校本防災應急計劃，且每學年須進行至少兩次演習，除持續深化風暴潮、火災及可疑人物闖入校園模擬演練外，亦積極鼓勵學校開展不明氣體及食物中毒應變演練，並邀請警務、衛生及市政等相關部門的專業人員為學校提供具針對性的指導及優化建議，協助師生掌握面對危機時的正確應對方式，建立防災意識與應變能力。同時，教青局亦會聯同氣象部門於非高等教育學校進行防災宣傳教育，又聯同警察總局持續合辦「走出校園．走進民防」參訪活動，跨部門協作以多渠道強化學生對民防體系及防災避險的應對知識。未來，教青局將聯同各相關部門，持續積極協助學校完善各類突發事件的應急預案，合力築牢校園安全防護網。

　自二０二四年粵港澳三地政府簽署《粵港澳應急管理合作暨大灣區應急救援行動合作框架協議》以來，三地應急部門保持緊密溝通，在應急資訊共享、人才培訓與交流等方面持續深化合作，有序推進各項重點合作領域。其中，三地消防部門聯合舉辦的「聯城」系列跨境救援演練，是落實《粵港澳大灣區應急救援行動方案》的重要舉措，有效提升三地在重大突發事件中的協同應變與跨境救援能力。◇