一到暑假，好多知名樂手都會出外交流做巡迴，像古典音樂遇到有大師或高人到來演出，因利乘便有時會給音樂學習者開開大師班，過幾招給青年學生。這種大師班不是想報就報，既要大師認可你的技術，交資料、交演奏的錄影，大師看過滿意才願意教學生，一個班可能就教三兩人，因此還涉及到學生之間的競爭。另一方面，這樣的班也絕不會便宜，三幾千元在所難免，如果便宜了你還要擔心，事關價錢低收生就要多，人一多起來，從大師身上偷師的機會就更少了。

在學習古典音樂的路上，似乎上大師班的投資必不可少，看到好多音樂人的履歷，有些也會把上過某某大師的專班或成為某某大師的學生，作為一種能力的證明。兒子這兩年多了機會上大師班，他都說在裏面學到的東西絕不簡單，確實並非一般老師都能教、能傳授到的乾貨。我當然不會知道大師和普通老師的差別，除了用價錢來區分以後，實際在學習上的差異，往往也只有內行才能發現。

作為對相關專業一知半解的家長，我覺得最好的方法就是讓孩子自己去感受和體驗，比之於我們自己能培養出判斷力，孩子們其實更需要有這種判斷品質和水平的能力。他日他們在社會上闖蕩，總不能每次都由父母來判斷誰是猛人、誰是騙子。面對一個經常遇到自吹自擂和誇張失實的人類環境，判斷力就是他們的求生第一技能。參加大師班，就是其中一種學習求生的課程。◇