這時候，老師驟然想起佛光山下確實有一座元師廟，也曾經在附近見過這個瘋漢，可憐他妄想人家要來偷盜寶印，所以抱着這塊木頭，跑來山上躲藏。老師便問他：「那些偷印的人呢？」

他說：「他們在元帥府那邊，所以我趕緊躲來這裏。」

老師說：「可是據我得到的消息，那些壞人已經知道，你為了保護元帥寶印，跑到佛光山。現在他們已經朝這邊來了！」

那個人一聽，馬上說：「那我得趕快回元帥府，免得被他們找到。」

老師說：「對！ 對！ 對！你還是趕快離開，不要被他們找到。」

這個人馬上主動跑走了。一旁圍觀的學生，看到老師和這個男子講沒幾句話，他就立刻起身離開，都覺得很吃驚。有學生問：「老師，你怎麼有辦法讓他一下就走掉？我們之前拉他，他都不肯走。」

老師笑着回答：「這是因為你們沒有靜下來聽他說要做甚麼，如果你們聽着他、順着他，就知道怎麼處理囉！」

所以，平時父母在教育孩子，老師在啟發學生，老闆在帶領員工，政府在服務人民，是不是有去諦聽呢？聽看看孩子的心聲是甚麼，聽看看學生的反應是甚麼， 聽看看員工的意見是甚麼，聽看看百姓的需求是甚麼。有時，靜靜地傾聽，是可以解決很多問題。因此，佛教的教學法很注重傾聽，甚至在經典裏也記載，佛陀都是先聽弟子們的音聲，再應病與藥給予治療。

希望我們每個人都能學習傾聽，耐心地先聽聽看別人到底怎麼說。（下）◇