【專訪】立法議員梁孫旭就智能手機對青少年學習和生活等相關影響提出口頭質詢。社會文化司司長歐陽瑜以個人經驗回應稱，可從家庭教育著手，最重要是溝通、理解和陪伴。

　立法會昨舉行口頭質詢大會，梁孫旭認為需要監督青少年使用手機情況，如要求網絡營運商設置過濾工具以避免沉迷。期間有十多名議員就此問題發言，不少意見認同青少年要避免沉迷手機，但現實好難實行，因為幾年疫情，小朋友都是上網課，加速小朋友用手機，還有是手機支付，亦因疫情加速發展，無手機就很難買嘢食等日常生活都受影響。亦有多名議員認為，手機成癮不只是小朋友，就算是大人都手機成癮。大部份意見認為，手機是生活上一部份，關鍵是如何做好平衡，教導好小朋友善用手機。

　來自基礎教育和大學教育界的議員都認為，教導小朋友正確用手機，學校有責任，但關鍵仍是家長配合和教導，例如外出飲茶食飯，好多時都見有家長容許小朋友自己睇手機或電子產品，有點太依賴「電子奶嘴」。又稱，學校內基本不能用手機，有關電子使用都是涉及教學上相關課程，相信接觸手機時間不多。

　歐陽瑜回應時，多次用個人經驗稱，教導小朋友如何正確使用電子產品，家長有好大責任，以她自己為例，當年都係透過一些軟件功課，用自己手機監控到小朋友用電子產品情況，家中無線上網設施，只可在客廳範圍，一入房間自然斷線，坦言，家長都要配合，只可在屋企客廳上網，配合子女功課，不能睇電視等。

　她強調，教育子女最重要是溝通、理解和陪伴。

　歐陽瑜稱，若懷疑子女網絡成癮，可到醫院或衛生中心尋求專業意見。當局亦積極優化學生輔導團隊的建設，二０二三／二０二四學年學生輔導團隊規模增至逾三百八十名。

　期間，梁孫旭得多名議員關注到近日先後有老師及學生自殺輕生不幸事件，擔心相關壓力問題。

　歐陽瑜沒有正面回應。她稱，手機問題，家長有壓力、學生有壓力、老師有壓力，「我都有壓力，來接受議員質詢」，你？在座每個人都有壓力。小朋友長大後都有壓力，社會個個人都有壓力。她重申，關鍵是家長要同子女溝通，陪伴小朋友，特別十五，十六歲，初一初二，青春期的青少年階段，好需要溝通和陪伴。

　歐陽瑜強調，在手機上設限，只適宜成年人觀看的網頁真的不看、不要接觸。家長要找到一個方法令學生知道何時應該用手機，何時不應用手機，而不是『家長式』強制的方法。」

　教青局近年優化學生輔導團隊的建設，包括資助機構增設巡迴資深心理輔導員、專業督導，按學校情況調整駐校學生輔導員的人數。二０二三／二０二四學年，學生輔導團隊規模增加至超過三百八十名，教青局會持續檢視及按實際需要調整學生輔導團隊的配置。

　教育及青年發展局局長龔志明：近年與大型企業簽了合作協議，在大型企業特別是輪班雙職的家長，用他們的上班時間或下班後立即『送外賣』，將導師、課程送到企業做家長教育，成效不錯。他又稱，現時學校基本都會安排收好學生的手機，在學校「是為學習用手機，在家中用手機是娛樂」，希望家長關注，現時幾個大牌子手機都可以做到相關限制，使用手機控制時間等。◇