都不知道有多少年沒有為小孩的考試憂心過，怎料最近女兒學業好像遇到一點困難，我覺得好像又得出手幫幫她。是甚麼原因讓她的功課好像沒以前做得那麼順利呢？我覺得和情竇初開也有關係，但不敢肯定。如果心裏面經常記掛住其他東西，肯定上課沒那麼專心，下課以後又一味想着去看人、去見人，自然也沒有以前那麼關心功課了。

我家女兒本身出名就是慢條斯理，吃飯像法國人，好像講話比食物更重要，一坐在飯檯就說個不停，要不然就是一邊看小說一邊吃飯，只記住看，就忘記了吃，一頓飯動不動就一兩個小時，可能我以前沒有管教好，使得後來洗澡、上廁所、換衣服也非常慢，從起床開始就是各種催。到了現在五六年級，功課又多了，課外活動已經不能增加，但時間似乎真的不太夠用，一旦再加上「寫情信」、聽歌緩和情緒，各種活動加起來，也難怪女兒說自己累……

該怎麼切入到生活效率這個課題，我也是得趁考試週邊教邊講，希望能灌一點小道理讓她自己去領悟每件事都有它的輕重緩急和先後次序。有時一件事拖了，做的時序錯了，後面的一切也就會亂了套。該溫習的時候，就專心做好溫習事，把生活的條理做出來，不只可以做出更多事，更可以做好更多事。

我估計六年級和升上初中，這種多愁善感的女孩子，一定會有更多麻煩。讀書好不好其實倒很次要，畢竟小學霸的資質我是很清楚，書讀不好只反映了她情緒不穩定，穩住情緒和思想，才是我的第一任務。◇