位於松山山麓得勝馬路的陳瑞祺永援中學，十幾年前，曾有幸到過。上星期，因舉辦校園書展，再次踏足其間，印象中似乎沒什麼改變，卻又感覺有些許的不同。

　古人云：「鐵打的營盤，流水的兵」。如果套用在學校身上，同樣恰如其分。一屆又一屆的孩子，由小學到初中到高中，最後升入不同地域的大學。就是做老師的，哪怕終生服務同一間學校，由青年到中年到老年，最後都得退休。但學校卻永遠在那裡，朝朝暮暮，年年歲歲。也可說是鐵打的校園，流水的師生吧。

　學校就著松山的地勢，逐級逐層的往上延伸。每一個空間，都被見縫插針般的恰好利用。初入校園間，可能會覺得窄小、逼仄、局促，但稍微觀察，就有井然之感。課間課餘也有追跑，也有喧嘩，但熱鬧而不混亂。上下樓梯，分列有序，個個都懂謙讓。校園裡滿是朝氣蓬勃和躍動之生機。

　第二層的邊際，曲曲折折的花槽裡，記得以前種的是草類植物。現在則栽了藤蔓類的三角梅。如果沒有猜錯的話，還有少量的黃蟬。這是一種類似我老家梔子一類的植物，葉片與花形都極其相似。但梔子是清熱瀉火的藥材，而黃蟬則據說有些毒性，但不知真假。

　四月中下旬，正是三角梅的花期，淡紅色的花朵，在綠葉叢中特別顯眼。三角梅的藤蔓，順著牆體往下垂懸，整個一面牆壁，滿佈綠葉紅花，間中還有黃色花朵。入校門後的右邊，有一通道幾級台階，兩邊的牆體宛如一門框。三角梅的藤蔓覆蓋其上，成為一道綠色門廊，極有特色。

　南宋詩人葉紹翁在《遊園不值》中寫道：「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來」。可謂景中含情，感性中卻又折射出理性。那校園裡盛開的三角梅和滿枝的綠葉，順牆而下，繽紛多彩，又何嘗不是在透露出春的訊息呢？！◇