十二月二十九日（二）

　親愛的Dylan家長：

　在校老師也會持續教導孩子更多技能，希望能夠幫忙他更順利上小學，讓我們一起努力吧！

　今天，我們繼續練習期末展演，經由團體討論，我們發現表演有著許多元素，例如：表演時需要時道具、場景、音效、角色服裝等等。於是我們便在今天加入表演時會用到的道具，孩子學習拿著道具後，更容易劇情將融入於在故事當中。老師很開心看到大家努力，讓我們一起幫小寶貝們加油！

　另外，今天老師也帶著孩子一起學習注音符號，我們學習注音符號「ㄐㄧ」，孩子們都很認真的跟老師一起利用歌謠學習，並從中學回新的注音符號。今天也請孩子帶回注音符號運筆練習本，請孩子練習寫注音符號「ㄕㄣ」並於下星期一帶回。

　每日單字：Goodnight Shadow friends!

　每日小任務：請每天練習表演台詞三遍。

　親愛的Betty老師：

　您好！近日陰雨綿綿，難得今天天氣不錯，Dylan放學下校車後，爸媽便帶著他高高興興地跟同坐校車的鄰班同學一起到附近公園玩了一會兒，跑跑跳跳玩鞦韆。爸爸看到孩子之間透過同儕遊戲和運動，增進了社交能力，也感高興。常言孩子運動技巧越高，發展越成熟，對學習也有益處。看來爸爸也要在放學後或假日，趁著天晴多帶Dylan到戶外運動了。

　此外，爸爸發覺Dylan參與同儕桌遊類的遊戲動機不太，簡單的比大小沒有問題，但可能是在學習一些較複雜的玩法時，成功的經驗較少，為此爸爸也會適時鼓勵他。謝謝老師！Dylan寫。（K3，第八十五篇）◇