親愛的Dylan家長：

　關於物品管理，老師發現Dylan目前較為漫不經心，常需要提醒才能收拾好個人物品或記得將東西帶回家。老師會找時間多與他溝通，引導他理解並學會主動收拾與保管私物，這部分也請家長在家協助，讓我們一起努力。

　本週，我們舉行了畢業照拍攝活動，孩子們都開心地穿上漂亮服裝，與好朋友一起合影，並分享在校生活的種種點滴。看著大家在鏡頭前留下滿滿的美好回憶，我們十分期待寶貝們的照片成果！

　在「木柵動物園旅遊計畫」的討論中，老師引導孩子利用旅遊規劃表，練習編排想參觀的景點順序。大家討論完初步計畫後，便進一步評估任務達成的可能性，有些孩子敏銳地察覺到：「我覺得時間可能會不夠」或「這樣跑太遠了」。透過團體討論，我們共同修正了不合理的路線，期待屆時大家都能順利完成任務！

　中文課程方面，老師帶領孩子複習已學過的注音符號，並介紹新符號「ㄈ、ㄥ」。另外，孩子們透過遊戲練習，加強了認讀能力，相信回家後持續練習，大家一定能順利掌握。

　本週音樂課活動內容：

　教學目標：認識大小調與片樂器練習。

　Yvonne老師的話：皮小布終於抵達了藍色星球的第一站——中國。本週音樂課除了複習歌曲，重點將放在片樂器的練習，並帶領孩子感受大小調的差異，在樂器上尋找頑固伴奏，同時聆聽兩種聲音有著甚麼不同？

　親愛的Betty老師：

　您好！與老師分享假日生活：週日帶Dylan去苗栗玩，他體驗了人生第一次摘草莓，他非常開心！週一Dylan會將從校外圖書館借來的五本動物書籍《河馬》《無尾熊》《蜥蜴》《熊貓》《黑熊》帶到學校與同學分享閱讀。Dylan爸爸敬上。（K3，第一百二十八篇）◇