【中新社濟南二月二十三日電】（中新社記者　李欣　趙曉　祁建月）「咚咚咚！」「鏘鏘鏘！」正月裡，鼓鑔聲起，花傘急旋……在鼓子秧歌發源地山東濟南市商河縣，鼓點兒一響，「上至九十九，下到剛會走」都能在街頭「跑一跑」。

　「傘、鼓、棒、花、丑」擔綱鼓子秧歌「主角」。春節期間，商河鼓子秧歌廣場上，每有隊伍開演，便見花傘擎天，鼓棒齊舞，「拉花」「丑角」穿梭往來，隊形隨鼓點變化，時而似「蒜辮子」盤繞，時而如「牛鼻鉗」成環，時而擺開氣勢恢宏的「八卦陣」，一百零八種陣法切換自如。

　山東孕育了鼓子秧歌、膠州秧歌、海陽秧歌三大傳統秧歌。不同於動作俏麗的膠州秧歌和雜耍繁多的海陽秧歌，源自秦漢民間歌舞藝術的鼓子秧歌以粗獷豪放、剛勁有力著稱，被譽為北方漢民族男性舞蹈的代表，於二零零六年入選國家級非物質文化遺產名錄。

　「春節返鄉的年輕人都會在正月舉行的鼓子秧歌匯演上參與『鬥藝』，男女老少都盼著過把秧歌癮。」鼓子秧歌國家級代表性傳承人楊克聖說：「秧歌一鬧，過年才得勁，才熱鬧。」

　在老一輩商河人的記憶裡，逢節慶廟會、婚嫁喜事，總少不了秧歌「撐場」助興。年屆八旬的楊克聖從十幾歲開始拜師學藝，一手轉花傘、一手持撥錘，在秧歌隊擔任指揮。他向中新社記者介紹，鼓子秧歌表演少則五六十人，多則上百人，「傘領鼓、棒帶花，對面就打，左進去、右出來，轉繞駁花」，動作富於變化。

　「鼓點一響，四鄰八鄉的村民便扶老攜幼而來，或搬凳攀牆，或爬上屋頂，將場子圍得水洩不通。」當年的演出場景，楊克聖歷歷在目。

　而今，這份熱鬧並未遠去。進入正月，商河濱河秧歌藝術團團長楊振龍日程密集。「表演檔期排得滿滿噹噹，景區、社區、大集到處扭。」他說，團員都是街坊鄰里，年後聚一起，敲敲鼓、舞舞傘，年味和感情都濃了。

　假期裡，校園秧歌隊也練得正歡。十二歲的崔子玉在學校藝術團學了四年「拉花」。只見她手持彩扇與綢巾，雙臂掄轉，動作輕盈飄逸。「寒假我們一直加緊訓練，就等著鼓子秧歌匯演日一展風采。」

　崔子玉的老師董豐民，是商河鼓子秧歌市級代表性傳承人。「從小看家人扭秧歌，一聽到鼓聲響，腿就邁不開步了。」董豐民自幼學扭秧歌，二零二零年起走進校園開展鼓子秧歌教學。

　「最小的學生讀二年級，三至五年級是表演主力，逐漸形成梯隊。」董豐民說，為便於學生掌握動作要領，他將傳統秧歌表演化繁為簡，並結合現代舞台呈現效果進行適度改編，讓非遺更貼近年輕一代。

　如今，「鼓子秧歌進校園」在商河已成常態，非遺代表性傳承人紛紛到中小學授課，全縣三十餘所學校纍計培訓學生超十萬人次。

　鼓子秧歌不僅活躍於商河大街小巷，還登上了專業舞台。以鼓子秧歌為基礎改編的《大河之聲》，創新提煉「鼓」元素，在劇場內向觀眾展現傘、鼓、棒三種角色的律動。

　「學校邀請專業舞蹈老師，結合鼓子秧歌的角色和動作創編出《大河之聲》。其以黃河主題音樂為伴奏，烘托鼓子秧歌的磅礴氣勢。」濟南新技術應用學校藝術團團長劉明月受訪時說，團裡現有一百六十餘名學生學秧歌，「我們正著手編排新節目，從鼓子秧歌的『棒』角色中汲取靈感，持續探索傳統非遺的現代表達」。◇